天书封神榜,地书山海经,人书生死簿！ 九天之上，是为仙宫！

脑有九宫，尽收千年宝光，眼观五色，通识百般珍玩。无名小子强势崛起，古玩江湖再起波澜！一块神秘莫测的龟甲，一段绵延百年的恩怨，一架迷离千古的神灯，一种大道无形的推演。奇术慧眼，风云变幻，无尽宝缘，弹指之间。

平凡常旭遭遇天雷，大难不死竟获得BUG右手，从此生活发生了翻天覆地的变化。捡漏？赌石？鉴宝？通通不下话下！性格高冷的女总裁，活泼机灵的小萝莉，温柔似水女明星，众多美女接应不暇。且看他如何游刃有余，玩转都市，逆转命运，终成人生赢家！

他本是省医大的天才学生，却遭人陷害被学校开除，意外得到毒修传承，开始修炼无上毒功，自创毒医术，成就一代绝品毒医。痛经？没关系。给哥扎一针，一血就见效。贫乳？没关系。只需按一按，酒盅变海碗。严重失眠？没关系。送你一只瞌睡虫，包你晚上睡得香。严重绝食？没关系。送你一只贪食蛊，吃饭撑到肚子圆。癌症晚期？没关系……看他驭毒炼蛊惩恶徒，毒医神术救苍生。待到功成名就时，美女如云许芳心。

不正经的简介： 这游戏也太真实了叭！ 怎么打着打着队友的衣服就没了？ 什么？你问我这游戏正经不？ 当然正经了！ 搬砖、跑腿、捡垃圾、送快递……公司最多能让你体会到996的艰辛，在这里你能体会到超级加倍的007。 还有比这更真实的游戏？ 好了，不废话了，伟大的管理者大人喊我去搬砖了。 那位大人说了，只要我们献上自己的肝，下个月他又能换一套全新的动力甲，到时候带我们开全新的地图，去广阔的废土捡更多的垃圾！ …… 正经的简介： 穿越到废土世界的楚光发现，自己解锁了避难所系统，能够从自己穿越之前的世界召唤名为“玩家”的生物。 从那天开始，整个废土都不正经了。

老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。

本书主要依据荷马的两部史诗《特洛亚传说》和《俄底修斯传说》编写而成。作者引人入胜而又娓娓动听地讲述了宙斯、阿波罗、雅典娜、普罗米修斯、阿佛洛狄忒、阿伽门农、俄底修斯、阿喀琉斯的脚踵、帕里斯的苹果、木马计以及塞壬女仙的歌声等故事。这些古希腊神话与传说是世界文化宝库中的瑰宝，对人类文明的发展起到了不可磨灭的作用。

《罗密欧与朱丽叶》讲述了两位青年男女相恋，却因家族仇恨而遭不幸，最后导致两家和好的故事。《麦克白》讲述的是麦克白心怀异志，弑王篡位，为了巩固王位，又残暴屠杀人民，使全国血流成河，置社会于混乱，陷人民于水火，最后导致众叛亲离，身首异处的下场。《李尔王》讲述了年事已高的国王李尔王退位后，被大女儿和二女儿赶到荒郊野外，成为法兰西皇后的三女儿率军救父，却被杀死，李尔王伤心地死在她身旁。本书选录了莎士比亚著名的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》和“四大悲剧”中的《麦克白》《李尔王》，是莎士比亚重要的剧作，同时塑造了一系列具有鲜明个性的艺术形象，情节生动丰富。

杰克·伦敦是著名的美国小说家，在短暂的40年的生命里，他共创作了约50卷作品，其中著名的有《野性的呼唤》、《棕狼》、《老头会》、《北方的奥德赛》、《马普希的房子》。本书收录了十几篇具有代表性的作品。杰克·伦敦作品中的现实主义风格和多元化的题材，以及显示出来的强烈的作家个性，多少年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的读者。《叛逆》中描写了资本主义发展过程中，以人为机械的冷酷剥削对童工心灵的摧残，童工强尼终于不顾一切走上流浪者的道路。在《墨西哥人》中，杰克·伦敦出色地刻画了利威拉这个“血管里流着印第安人和西班牙人血液”的小伙子。

让严肃的人都忍俊不禁的传奇小说。在人类文学史上，大仲马笔下的历史就是一颗挂小说的钉子。火枪手是多情的法兰西传奇，撑起了19世纪浪漫主义一半天空。《三个火枪手》风行世界两百年，是大仲马的成名作和代表作之一，使大仲马享誉世界。故事讲述了来到巴黎的外省青年达德尼昂，结识了国王的三个火枪手：阿托斯、波尔多斯、阿拉密斯，并与他们成为了生死之交。四个朋友在风云变幻的宫廷斗争背景下，展开了一系列的冒险之旅。

"本书是“马克思主义基本原理概论”课的社会实践部分，是课堂教学的必要延伸，以“马克思主义基本原理概论”课为核心，以实践为载体，从而达到增强教学的亲和力、吸引力和实效性的目的。本书严格按照统编教材内容进行编写，在章节的设置上与统编教材同步。每一章分两节阐述，把“马克思主义是一个完整的、系统的、科学的世界观”这一观点体现在结构、内容的配置中。为保证实践活动能够不断深入，按照实践活动促进理论学习的原则，在章末设置了“思考题”和“课外阅读文献”的实践环节。本书可作为全国普通高等学校思想政治理论课统一使用的教材。"