他是修仙界中唯一的剑修者，他一生都在修炼剑仙之道！ 临死前，他只留下一句震撼世人的话语： “我的剑仙之道，从未有过逃跑，我要让这剑，只有锋芒。” 当他再次睁开眼眸，世界全变了！ 他重修剑仙之道，剑诛天道，意碎苍穹，成就剑仙之境！

上辈子，明微疲于奔命，终究没能改变命运，失去了最重要的亲人。 睁开眼，她发现自己回到了七十年前。

一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！ 大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。 千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。 西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。 莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！ 是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？ 他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？

随着老板突然出事，职场春风得意的乔梁遭遇重挫，随即又被妻子背叛，更可怕的是，他发现自己落入了一个精心布置的圈套……

这坑爹的原始部落！ “终有一天，我们将重返故地。荣耀依旧在，炎角之火永远不灭。” —————————— 新书《未来天王》已发。原始番外不定期更新。

正确的人生观，崇高的理想和高尚的职业道德，凝聚着我国工人阶级的智慧和力量，具有强烈的感召力和推动力，可以激发广大教师的斗志和信心，成为克服各种困难的精神动力。广大教师要树立正确的人生观，坚定建设中国特色社会主义的理想和信念，培养并践行高尚的职业道德，始终斗志昂扬，战胜各种困难，将中国特色社会主义不断推向前进。

由于学识、经验、能力、性格、思维等诸方面的限制，教师由于认识和行动上产生了偏差，在教学过程中走入误区在所难免。张晓峰、李英丽编著的《走出教学的误区》列举了日常教学工作中教师常出现的一些问题甚至错误，分析这些问题产生的根源及这些问题在教学中的呈现形式，提出解决的方案，引导教师避免或者走出误区，通过“行动—反思—再行动—再反思”，引导教师做一个反思型教师。促进教师在专业化的道路上更快的成长和进步。

到另一个世界游戏人生，在另一个世界争权夺利，我登上帝国之巅，只为与身后的黑暗之手博弈，我爬上灵山之顶，只为再见那蔚蓝之星一眼。 【拟生游戏启动中... 登出程序已销毁... 联邦游戏开发，祝所有玩家游戏愉快！ （当前游戏版本：1.0 持续更新中...）】

本书总共分为十三章，从人类心理学、脑生理学的角度出发，分析研究了记忆机制的建立，快捷记忆法的准备，快捷记忆法的技巧，以及快捷记忆法的运用。另外，还对记忆与思维创造之间的关系进行了阐述。

受伤退伍的特种兵，无奈只能混在片场当群演。 但是命运并没有就此放过他，玩儿个吃鸡都能穿越。 当个土匪就算了？NO！既然来了，总要热血一把！ 没有枪？98K、AKM够不够？ 没有人？满山的土匪凑一凑！ 国仇家恨，男儿热血，小鬼子胆敢辱我华夏？！ 装备只能自己用？没关系！ 那就做一世孤胆英雄！ 特高课？算个鸟？！老子踩断鬼子的腰！ 匹马单枪独风骚， 生死关头不弯腰， 铮铮铁骨男儿汉， 岂容鬼子耍大刀？！ （书友群704867850，欢迎各位书友多提意见）

《我以为，能与你到老：最美抒情诗人 叶芝典藏诗咏》是爱尔兰作家叶芝的作品，由80首诗歌组成，是从叶芝1889年到1939年十二部诗集中精选而出的。 这部爱的诗集，犹如一曲从长巷里飘出的大提琴曲;或明亮欢快如爱尔兰草原上一曲优美的风笛，将爱情赞颂发展到如此极致，甚至超越爱情中的人而存在。在这久远、空阔的时空里，叶芝在孜孜不倦地抒写着自己的、也是人类的永恒命题——生命、尊严、青春、爱情