进宫前，顾云黛就被太子困在了厨房里。 进宫后，顾云黛一心想用药膳废了人渣 。谁知太子妻妾迟迟无孕，她的肚子里却蹦了个儿子出来。 顾云黛本想母凭子贵安安静静过日子，等儿子长大封王做个闲云野鹤的太妃。 谁知皇叔造反，皇家子嗣死了一大堆，她的儿子变成了唯一的皇孙…… 眼看着距离后位越来越近，云黛忽然觉得，扶持儿子做皇帝，甩掉渣男做太后才是人生最爽的事情。

不正经的简介： 这游戏也太真实了叭！ 怎么打着打着队友的衣服就没了？ 什么？你问我这游戏正经不？ 当然正经了！ 搬砖、跑腿、捡垃圾、送快递……公司最多能让你体会到996的艰辛，在这里你能体会到超级加倍的007。 还有比这更真实的游戏？ 好了，不废话了，伟大的管理者大人喊我去搬砖了。 那位大人说了，只要我们献上自己的肝，下个月他又能换一套全新的动力甲，到时候带我们开全新的地图，去广阔的废土捡更多的垃圾！ …… 正经的简介： 穿越到废土世界的楚光发现，自己解锁了避难所系统，能够从自己穿越之前的世界召唤名为“玩家”的生物。 从那天开始，整个废土都不正经了。

她是王牌特工，却穿越成邺城第一废柴奇葩女！ 本小姐是丑女？化茧成蝶，亮瞎你的钛金势利眼！ 本小姐是废柴？天雷在手！劈的你外焦里嫩香喷喷！ 一张利嘴走天下，誓要桃花遍地开！ 某尊左手拿刀，右手拿剑，砍落桃花一朵朵！ 某女挑眉一笑：“你砍我桃花，我虐你白莲，两只妖孽凑一双，绝配！”

神秘玩家怒抢MLXG打野位，宰治赛场！ 荣耀，信仰，梦想，汗水，十年来一如既往。 耻辱，阴谋，诋毁，污蔑，一切有相皆虚妄。 千秋霸业，百战狂沙。 他负重前行，只为自己开出一季繁华。 “只要给钱，Faker也单杀给你看！”——楚风。

穿越汉末荆州一名出身低微的寒门少年，内有名门世族轻视排挤，外有天下大乱，战祸将至，生死难料。 那又如何！ 我有超级量子气象系统在手，翻云覆雨，天崩地裂，尽在我一念之间。 看我如何崛起于寒微，搅动风云，与天下群雄争锋！ …… 周瑜：阿西巴！怎么东南风变成西北风了？糟糕，特么的火船反烧回来啦！ 曹操：我火烧乌巢，眼看就要烧尽袁绍粮草，怎么晴空万里突降大雨，贼老天啊，你坑我的吧！ 刘备：这六月酷暑为何天降大雪，冻死我也，云长翼德，咱兄弟三儿快来抱团取暖啊！孔明，速去暖床！ 苏哲一脸茫然：我昨晚就是做了香艳的美梦而已，怎么一觉醒来，十八路反苏联军就都不见了？ 众红颜知己：夫君，昨夜天降大雨，山洪爆发，他们都被冲到海里喂鱼去啦！

本套丛书选文广泛、丰富、且把阅读文学与掌握知识结合起来，既能增进广大读者阅读经典文学的乐趣，又能使我们体悟人生的智慧和生活哲理。

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本书旨在从国内政治与国际政治的统合分析中探究国家能力基本理论。 国家作为历史的、事实的存在，是在与疆域内社会和国际体系中他国相互作用的复合关系中生存发展的政治实体。国家的兴衰不是取决于国家特定的身份，而是取决于国家实际拥有的能力。国家能力是国家从社会积聚资源并将之转化为可运用的力量，继而凭借力量实施对社会的统治与管理、应对他国的竞争与挑战的总体效能。社会是国家的母体，是国家获得赖以行动的资源的源泉，国家的基础能力是其实施对社会的统治与管理的能力。作者以生产方式中处于支配地位的统治阶级力量是否制度化地融入国家体制为切入点，着力揭示：国家能力是由国家体制、生产方式、文化传统相互作用的互动结构支撑的；国家能力的强弱源于它曾经的支撑结构和现实的支撑结构的优劣；国家能力发展本质上是国家能力的支撑结构向更高层次的演进；最后，依据前述理论要点对中华民族谋求伟大复兴的实践进程提出深层的战略思考。

《特级教师手把手教小学生同步作文三年级》内容丰富、讲解精当，是一套实用而高效的课堂作文辅导书。另外，二年级这本考虑到作文起步的需要，把一年级教材中的写句子和口语交际内容也适当收录了进来，一年级小学生也可以使用；四、五、六年级三本，考虑到学生习作时布局谋篇的需要，还加入了“好开头、好结尾”栏目。

《特级教师手把手教小学生同步作文二年级》根据课程标准关于二年级习作的要求，将几个主流小学语文教材中的单元习作题目进行分类编排，请名师进行点拨，并精选学生优秀习作进行示范。此外，还设有“名家名段”栏目，提高学生的鉴赏水平。

山压尸、石镇魂。 我叫苗秀。八岁那年，我爹把我嫁给了一块石头。