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收录时间: 2020-06-22 00:10:12
这是一本关于生命成长的中短篇小说集。阅读这本书,你将认识与师傅产生内心冲突的乡村小木匠、为同学梦游而担心忧虑的男孩、为找到一份工作而走得磨破了鞋子的女孩、用古怪的方式进行较量的山里少年、独自去父亲下放的山村旅行的中学生……透过这些朴素而坚实的生命故事,你将触及到成长过程中的各种体验和滋味,感受到向上、向善、向美的成长力量。
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作者:飞天鱼
八百年前,明帝之子张若尘,被他的未婚妻池瑶公主杀死,一代天骄,就此陨落。 八百年后,张若尘重新活了过来,却发现曾经杀死他的未婚妻, 已经统一昆仑界,开辟出第一中央帝国,号称“池瑶女皇”。 池瑶女皇——统御天下,威临八方;青春永驻,不死不灭。 张若尘站在诸皇祠堂外,望着池瑶女皇的神像,心中燃烧起熊熊的仇恨烈焰,“待我重修十三年,敢叫女皇下黄泉”。 …………
作者:高月
这是一个英雄辈出的时代,李世民、窦建德、王世充、李密、萧铣、张须陀、李靖、苏定方.....大浪淘尽,千古风流人物。   这又是一个充满机遇的时代,隋末天下,群雄争霸,美人似玉,江山如画,唯强者可居。   魂系千年,权门庶子,黄沙百战,气吞万里如虎,对面李唐的强势兴起,他敢与之争夺天下否?
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泡妞的最高境界是泡老婆!   特种兵王刘青和新婚妻子,从陌生如何一步一步走向彼此信任,其中的精彩纷呈任君品尝!
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作者:伟岸蟑螂
张小强是个小人物,本是一名混吃等死的小吊丝,宅在家里的他,躲过丧尸病毒的首次爆发,看到同住一个小区的邻居变成丧尸,他感受到了无边的恐惧,他在人吃人的末世中孤独求生,最后受尽孤独折磨的他,拿起了自己的装备,走向了外面狼烟滚滚的世界。 他以顽强不死的蟑螂为榜样,因为蟑螂会在末世的夹缝里活下去,直到夹缝再也容不下他。 他在残酷的末世离,绞尽脑汁,做陷阱,建基地,抗尸潮,与人斗,与天斗.
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《第二十幕(文学类)(上)》以20世纪百年变迁的历史为背景,以尚家五代人的命运沉浮为主线,集中呈现了这一丝织世家历经坎坷的创业历程;同时,小说又通过晋金存、卓远等人的命运,展示了政治权力的角逐争斗,以及知识分子悲壮的心路历程。《第二十幕(文学类)(上)》版本采用人民文学出版社2007年版。这是作者用近十年时间构思写出的一部长篇小说。 小说呈现了中原古城南阳一个丝织世家在二十世纪这个舞台上的精彩演出场面,让我们看到了人类在导演和表演升降沉浮人生际遇方面的高超本领。 小说通过对一个小城百年间世相的描摹,也把中华民族在二十世纪留下的脚印凸现出来,为后人回视自己的来路提供了方便。
作者:曾明了
本书的女主人公在两条生命线上生活着:一个是传奇般的西部经历,野性、浪漫、神秘;一个是内地的都市生活,变态、伪善、压抑,作者重点描写了女主人公在两种不同地域与时空的心路历程,意在呼唤人性美的回归和人格尊严的重塑。
作者:储福金
《朝内166人文文库·中国当代长篇小说:黑白》酷爱围棋的江苏作家储福金在今年《西部华语文学》第3期上发表了长篇新作《黑白》,小说的背景放在民国时期,讲述一代棋王陶羊子在棋道上的修行。这部被文学评论界称为“中国首部表现棋文化的长篇杰作”的作品,描写了棋手陶羊子跌宕的一生。《朝内166人文文库·中国当代长篇小说:黑白》讲述江南多雨的小镇,是陶羊子人生的出发点。如水的灵气和如雨的晦蒙养成了他童年孤独、敏感的性格,也形成了他水般柔弱、水般坚韧的棋路。故事围绕着陶羊子与围棋息息相关的生活展开,通过围棋写人生,通过个人写历史,题材独特,深深发掘了传统文化中蕴含的独特魅力。
作者:周大新
《第二十幕(文学类)(中)》以20世纪百年变迁的历史为背景,以尚家五代人的命运沉浮为主线,集中呈现了这一丝织世家历经坎坷的创业历程;同时,小说又通过晋金存、卓远等人的命运,展示了政治权力的角逐争斗,以及知识分子悲壮的心路历程。《第二十幕(文学类)(中)》版本采用人民文学出版社2007年版。这是作者用近十年时间构思写出的一部长篇小说。 小说呈现了中原古城南阳一个丝织世家在二十世纪这个舞台上的精彩演出场面,让我们看到了人类在导演和表演升降沉浮人生际遇方面的高超本领。 小说通过对一个小城百年间世相的描摹,也把中华民族在二十世纪留下的脚印凸现出来,为后人回视自己的来路提供了方便。
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书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界
作者:郭一平
现代社会,身与心健康的人才能称之为一个健康的人。最近几年来,人们的健康观念发生根本性的转变,各级各类学校都在开展对全体学生的心理健康教育,成立了心理健康辅导室。小学教育必须重视对小学生的心理健康教育,这是小学生素质教育的重要内容,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节