《我爱背诗词》精心遴选了三百篇经典的古诗词,其中唐诗、宋词、元曲部分分别选取于清蘅塘退士编选的《唐诗三百首》,上彊村民编选的《宋词三百首》和近现代任中敏、卢前选编的《元曲三百首》三个权威版本的精粹,是帮助读者了解和欣赏中古诗词的经典的版本。同时,为了方便读者诵读和扩展知识,每篇都从诗词背景介绍、诗词知多少、诗词全文、诗词注释、诗词赏析、延伸阅读共计六个部分来对其行解析。
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一个从小体弱多病的富商之子,在寻求续命之法时,意外走上了修仙登天之路!
大唐盛世,天下安泰,风调雨顺,百姓安居。
千年后世,魔物吞天,妖鬼横行,遍野哀鸣。
西游再现,大圣斗天,天蓬下凡,卷帘重生。
莫名的穿梭与轮回,虚实掩映,真幻交织!
是预言中的梦境?还是尚未发生的现实?
他能否打破命中注定的魔障,消弭还未发生的三界大劫,挽救苍生于水火?
他是修仙界中唯一的剑修者,他一生都在修炼剑仙之道!
临死前,他只留下一句震撼世人的话语:
“我的剑仙之道,从未有过逃跑,我要让这剑,只有锋芒。”
当他再次睁开眼眸,世界全变了!
他重修剑仙之道,剑诛天道,意碎苍穹,成就剑仙之境!
神秘村落中走出的神秘少年,道心不存,道灵不具,道体不通,却一心求道,拜入问道宗,踏入一条与众不同的修道之路!
上辈子,明微疲于奔命,终究没能改变命运,失去了最重要的亲人。
睁开眼,她发现自己回到了七十年前。
随着老板突然出事,职场春风得意的乔梁遭遇重挫,随即又被妻子背叛,更可怕的是,他发现自己落入了一个精心布置的圈套……
这坑爹的原始部落!
“终有一天,我们将重返故地。荣耀依旧在,炎角之火永远不灭。”
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新书《未来天王》已发。原始番外不定期更新。
国家教育部*颁布的《语文课程标准》大力倡导课外阅读,列出了课外阅读书目,规定了课外阅读的数量。近年来,中小学语文课外阅读已蔚然成风。我们深刻理解、全面领会语文课程标准精神,精心选编了《智慧背囊》这套“中学生阅读系列”,旨在促进中学语文课外阅读活动,提高中学生的读写能力。
1. 中国儿童文学教育研究中心推荐读物。 2. 与名校学子分享优质教育资源。精选清华附小、北大附小、首师大附小、中国农科院附小四所小学校本阅读教材的核心内容。 3. 提供儿童阅读全方位解决方案。丛书涵盖整体阅读、古诗文阅读、传统文化阅读、文学名*阅读,从阅读文本的不同点切入,提升儿童的阅读兴趣与阅读能力。 4. 教育部人文社会科学项目成果图书。丛书的整体理论框架涉及分级阅读、主题阅读、儿童文学阅读等方面。丛书的构建立足于四所学校的阅读教育实践,是中国小学阅读教育多年实践下的代表性成果展示,是真正立足于实践的科学研发,处处体现着理论研究者与教育实践者的思想智慧与科研活力。
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。