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这套配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》编写的《写字教材（庹氏回米格字帖）》，覆盖整个义务教育阶段，从一年级到九年级，分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点，从铅笔字、钢笔字到毛笔字逐步推进。内容编排以语文新课标的理念为指导，与人教版语文教材密切同步，由生字、生词的练习渐进到优美段落和篇章的书写，并且根据教材内容进行了适当的延伸拓展，既充分满足了使用者对写字教材与语文教材同步的要求，也为拓展阅读面提供了很好的平台。
在精选、精编内容的基础上，书法家庹纯双先生不仅与其弟子周杰书写了本套教材中的全部范字，还贡献了他的国家专利技术——庹氏回米格二代技术，即“汉字几何形块书写法”。早在1995年庹氏书写第一代技术问世不久，国学泰斗季羡林就称赞其“揭开了汉字书写的神秘面纱”，体验过这种书写方式的人更称其破解了汉字书写之谜。这种技术将回米格分为五种基本形块，即：三角形、正方形、长方形、梯形和多边形，并将其进行拆分和重组，让写字者像“玩积木”一样书写汉字。
本套教材的范字基本上以回米格呈现，并设计了适量的回米格练习格和练习页供学生练习写字使用。由于回米格对汉字的布局和定位有着特殊优势，习字者在落笔时能够很快找准起笔、运笔和收笔的位置，控制好字的大小和结构，以最快的速度掌握汉字的笔画、笔顺和间架结构'从而全面掌握汉字书写的技能。
中华五千年灿烂文化传承至今，每一个汉字都积淀着中华文化的精髓。希望这套寄托着编写者、书法家及更多人对复兴中华民族文化的强烈责任意识的《写字教材》能够充分发挥其作用，引领广大学生进入汉字书写的瑰丽世界中。
《司马彦字帖(全新防伪版)-写字:四年级(2012秋上)(人教版)》，本书内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。
在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。
《写字:7年级(上册)(人教版)》与新课标人教版最新小学七年级上册语文教材完全同步，在具体编排上根据每课的内容配上插图，选编了笔画、部首、组词、造句等内容。增添了非常有趣味性的内容。加强与同学们的互动，有效地调动了同学们练字的积极性。
《写字:3年级(上册)》与新课标人教版最新小学三年级上册语文教材完全同步，在具体编排上根据每课的内容配上插图，选编了笔画、部首、组词、造句等内容。增添了非常有趣味性的内容。加强与同学们的互动，有效地调动了同学们练字的积极性。
多年以后，某杂志采访集团总裁沈太太时，咨询她初识沈先生时他是什么样的人。
沈太太说了四个字：呲牙必报。
少年之时他因一句童言无忌，他掏出糖果自顾吃起来，挑衅看着小朋友。
“哇，大哥哥欺负我！”
“啊，乖啊。大哥哥不是故意的，不要哭了…”
“他就是故意的！呜呜，你看他又吃了一根！呜呜…”
【一年级［毕业季］火热开启】叶轩意外穿越到了平行世界，成为了一名学生，从此一个妖孽的超级学生正式诞生。 “胡羽飞居然还是我的老师！” 接到一年级大学季节目组的邀请，叶轩觉得自己要逆袭了！
孩子从幼儿园进入小学，会有一个适应期，这个时期家长该如何帮助孩子尽快适应？家长应该给孩子做好哪些准备，度过从幼儿园到小学一年级衔接这段特殊的过渡时期？家庭教育是一切教育的基础，新生家长应该怀有怎样的教育理念，引导出一个健康、快乐、好学的孩子呢？家长怎样帮助自己提高孩子的注意力、记忆力、想象力，进而提高孩子的学习能力？家长还要考虑如何在家庭中提高孩子的语言智能，数理逻辑智能？