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这套书的故事里包含了孩子身心发展的重要元素：阳光的个性，暖暖的爱心，智慧的头脑，快乐的性格。通过阅读这些优秀的故事，孩子们能够变得更聪明、更懂事、更快乐，也更积极向上。同时，每个故事后面的小栏目，能够让孩子们挖掘故事背后的人生哲理，培养孩子的观察能力。
这套书的故事里包含了孩子身心发展的重要元素：阳光的个性，暖暖的爱心，智慧的头脑，快乐的性格。通过阅读这些优秀的故事，孩子们能够变得更聪明、更懂事、更快乐，也更积极向上。同时，每个故事后面的小栏目，能够让孩子们挖掘故事背后的人生哲理，培养孩子的观察能力。
本书是一套专门为低幼儿童及其父母编写的优秀睡前读物，它按一年的季节变化分为春、夏、秋、冬四册，遴选儿童文学中最经典、最有价值的各类童话、故事等365篇，家长们可以通过这些故事引导、教育孩子，帮助他们懂得真与善、爱与美，也懂得丑与坏、假与恶，明白人生的道理。
法国大革命时期，名医马内特偶然目睹了封建贵族艾弗勒蒙德侯爵兄弟草菅人命的暴行，因为打抱不平，反被投入巴士底狱，监禁了十八年。出狱后，马内特之女露西却与仇家的儿子达尔奈堕入情网。于是，在法国革命的旋涡中，一幕幕家族的恩怨情仇隆重上演，善、恶、生、死在冲突中交融，在转瞬间变换……
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
学校的管理与教育，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
学校的管理与教育，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。