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作者:永昌 杨槐
本书在系统论述孔子柏拉图教育思想合璧时,抵制那种断章取义、碎片化和间接引用的思维方式,而是尽力直接引用经典的对话精粹,这对没有读过原著的同仁也将起到一种浓缩的作用。
作者:永昌;杨槐
本书在系统论述孔子柏拉图教育思想合璧时,抵制那种断章取义、碎片化和间接引用的思维方式,而是尽力直接引用经典的对话精粹,这对没有读过原著的同仁也将起到一种浓缩的作用。